Roteiro de estudo (detalhado) para a prova do dia 18 de agosto

Calvin & Haroldo - Bill Watterson

Para que não tenha que fazer como o Calvin, aí vai, com antecedência, o que você já pode ir estudando...

Povoamento da América - Cap. 3

·         As incertezas – quanto às datas, por exemplo;

·         as ondas migratórias – tipos humanos: negroides e mongoloides e suas características; 

·         o caminho dos povoadores – a Beríngia;

·         a agricultura e a domesticação de animais – Mesoamérica e zona andina central;

·         a arqueologia brasileira – os materiais encontrados nas escavações; os principais sítios arqueológicos (MG, PI e os sambaquis do litoral sul e sudeste).  

Final do Neolítico – nascimento das cidades – Cap. 4

·      A agricultura e a criação de gado: 

- a criação de utensílios e técnicas e o aumento da produtividade / a produção do excedente  e o surgimento do comércio

·      A criação da escrita – a quem essa invenção se destinava?

·      O processo de sedentarização: 

- o pleno desenvolvimento da agricultura e da domesticação de animais;
 - a especialização do trabalho;

 - a diferenciação social;
 - o poder político centralizado;
 - o exército profissional;
 - a arquitetura sólida;
 - enfim, a vida sedentária;
 ➡ ou seja, os elementos que definem uma cidade.

Mesopotâmia – Cap. 5

·      Os poderes do rei antigo – o rei como a personificação do Estado;

·      a arquitetura religiosa e real;

·      a servidão coletiva;

·      o politeísmo;

·      a teocracia.

→ Obs.: A escravidão - existia, mas os escravos eram poucos.

Estude pelo livro, pelo caderno (principalmente os exercícios assinalados e as anotações sobre servidão coletiva) e aqui pelo blog. 

BOM ESTUDO E, CERTAMENTE, 

BOA PROVA!