sexta-feira, 17 de julho de 2015

Os poderes do rei antigo e os relevos de Khorsabad

  Nas últimas aulas, vimos que os reis  das  cidades-Estado
   mesopotâmicas controlavam todas as atividadesfossem elas religosas
políticaseconômicas ou administrativasCuidavam também das leis, da justiça e dos assuntos militares. Enfim, rei antigo era o Estado em pessoa, ou a personificação do Estado, pois esse rei detinha todos os poderes que, hoje, somente o Estado -- enquanto instituição -- detém.

    Veremos que a arquitetura mesopotâmica (como, por exemplo, a babilônica), imponente e grandiosa, refletia todo o poder do Estado, todo o poder do rei. Vários símbolos relacionados à bravura e à força física eram utilizados, tanto em pinturas quanto em esculturas, para que a figura real causasse impressão de autoridade, imponência e força. Além disso, sua altura era sempre superior a dos demais - exceto a dos deuses.
  
    Um dos documentos que analisaremos amanhã será a imagem de um relevo, do século VIII a.C., de um enorme touro alado com cabeça humana (de 3,3m de altura!) que ficava à entrada do palácio do rei assírio Sargão II, em Dur Sharrukin, hoje Khorsabad, Iraque. Mas a imagem do livro não faz jus à sua grandiosidade e beleza...
 
    Mas podemos vê-lo, bem melhor, primeiramente de lado, na imagem abaixo. Observe os músculos definidos das pernas (ou seriam patas?) e a barba espessa (e cheia cachinhos!). O que você sentiria diante de tão imponente figura (lembre-se: ela tem mais de 3m)?




    Esse relevo e outros achados arqueológicos da Mesopotâmia encontram-se atualmente no Museu do Louvre, em Paris, no setor "Antiguidades Orientais - Pátio em Khorsabad". O site do museu nos permite ter uma visão de várias partes desta exposição. Quer tentar? É só clicar em Louvre - Antiguidades Orientais e, chegando lá, clicar em cada um dos links "autre vue" (outro ponto de vista).

    Ainda sobre estes relevos, aí vão mais algumas fotos de quanto estive bem pertinho deles, em 2013. Foi tão emocionante... Coisas de professor de História... =P 

Essa aí de cima é para você ver o quanto esses touros são grandiosos! Como você acha que um súdito de Sargão II (um camponês, por exemplo) se sentia diante deles?


Repare que os touros têm cinco patas, para que pudessem (e ainda possam) ser vistos, por completo, tanto de frente quanto de lado.


Aqui, detalhes do "rei dominador de leões"



E não era qualquer leãozinho, não...


E agora o relevo ao lado de uma passagem para que você faça uma ideia melhor do seu tamanho.


Imagens: arquivo pessoal

terça-feira, 14 de julho de 2015

Atendendo a pedidos, a estela com o Código de Hamurábi e (aproveitando o ensejo) também a do rei Naram-Sin

   Muita gente ficou curiosa para saber como era toda a estela com o Código de Hamurábi, pois o nosso livro só traz a imagem da parte superior dela (com o relevo do rei Hamurábi recebendo as leis diretamente do deus Samash). 

Pronto: eis, então, toda a estela!
Ah, e a foto é minha, tá? Hihihihihi... ;)




Agora, a parte de cima com mais detalhes: 


Abaixo da cena acima, de Hamurábi com Samash, observe as leis escritas em cuneiforme.
(Para ver os detalhes, basta clicar na foto e depois dar zoom, lembra?)


    Atualmente, a estela com o Código de Hamurábi encontra-se no Museu do Louvre, em Paris, França. 


Mais uma curiosidade:

    Outra estela mesopotâmica, e que analisaremos na aula de sábado, é a do rei Naram-Sin, que também se encontra no Louvre. Abaixo, você pode vê-la com mais detalhes. 

Será que você adivinha quem é o rei???



Todas as imagens são de arquivo pessoal.

segunda-feira, 13 de julho de 2015

Sobre o que conversamos nas aulas acerca das glaciações...

Cientistas dizem que Terra poderá viver ‘mini Era Glacial’ na década de 2030

Pesquisadores do País de Gales preveem forte diminuição na atividade solar entre 2030 e 2040


POR 
Leia mais sobre esse assunto em O GLOBO.



BOM, CERTAMENTE, CHEGAREI AO SEXAGENÁRIO FELIZ, FELIZ... ; )

terça-feira, 7 de julho de 2015

Mapa de Minas Gerais para quem, no Trabalho em Grupo, optou pelo tema "As pesquisas sobre Luzia e seu povo"

   
 Descoberta em 1835 por Peter Lund, a gruta da Lapinha localiza- se no Parque Estadual do Sumidouro e está inserida na área de proteção ambiental da APA-Carste de Lagoa Santa. Recentemente, a gruta passou por reformas visando um melhor atendimento ao público e a valorização e preservação do patrimônio tombado em nível federal e municipal.

   Bom, conforme prometi, quem quiser a localização das cidades deste estado, basta clicar AQUI para ir até o Portal do Governo de Minas Gerais que disponibiliza a sua divisão política. 

  Lagoa Santa fica na Microrregião de Belo Horizonte (código 30) -- que, por sua vez, fica dentro da Mesorregião Metropolitana de Belo Horizonte (código 7). 

Curiosidade: Minas tem 853 municípios. Para ver a relação completa, inclusive encontrar Lagoa Santa (Mesorregião Metropolitana de Belo Horizonte - código 7; Microrregião de Belo Horizonte - código 30), basta fazer o download da lista completa clicando no link no final da página.  

sábado, 4 de julho de 2015

Para todas as turmas: o Estandarte de Ur em detalhes

Estandarte de Ur: o retrato de uma sociedade urbana

  Na página 59 do livro didático, ao analisar uma peça de madeira de cerca de cinco mil anos (!!!), com apenas 47cm x 20cm, toda decorada com figuras feitas de concha e lazulita (um mineral de azul intenso) e encontrada no atual Iraque, você vai obter várias informações sobre a sociedade de Uruma das primeiras cidades do planeta.  

   Para facilitar a sua vida, posto abaixo as imagens da frente e do verso da peça para que você possa aproveitá-la melhor (ao clicar nas imagens, você poderá vê-las em detalhes)

   Em seguida, um mapa para que você veja onde fica o Iraque. Como disse acima, a cidade de Ur ficava onde hoje está esse país. Para saber a localização exata dessa cidade, basta ver o mapa da página 71 do livro didático.



Fonte: DOMINGUES, Joelza Ester. História em documento: imagem e texto. São Paulo: FTD, 2006, p. 59



Fonte: www.google.com.br

Cópias coloridas das páginas do capítulo 4 para a 602

 






Fonte: DOMINGUES, Joelza Ester. História em documento: imagem e texto. São Paulo: FTD, 2006


quinta-feira, 2 de julho de 2015

Mudanças na aldeia neolítica - 5ª edição adaptada

Na semana passada (com as turmas de terça-feira), vimos -- e veremos amanhã, com as de quinta-feira -- que, apesar de normalmente termos a escrita como marco divisório entre Pré-História e História, essa transição é, na verdade, um processo, constituído por vários elementos, que levou à formação da cidade.


      Foram muitas as inovações que mudaram algumas aldeias neolíticas, que acabaram por não ser mais exclusivamente agrícolas e se encaminharam para  uma vida cada vez mais urbana. 

      aumento da populaçãonecessidade de uma reserva de alimentos para os momentos de escassez (atendida com a produção do excedente), as novas técnicas e instrumentos (canais de irrigaçãoaradorodatração animalcarroçaroda de oleirobarco a vela), surgimento do trabalho especializado (carpinteiroceramistatecelão, comerciante, escriba, ferreiro, soldadoaparecimento do comérciocriação da escrita e de um sistema de contagem e de medida são alguns exemplos dessas inovações. 

    Abaixo, temos imagens de algumas novidades neolíticas presentes ainda nos dias atuais: 

RODA DE OLEIRO

Site da imagem: pt.dreamstime.com


ARADO A TRAÇÃO ANIMAL


Site da imagem: culinariaeduca.blogspot.com
  

CANAIS DE IRRIGAÇÃO

Site da imagem: tiosam.org


E, NAS POSTAGENS ABAIXO DESTA, TEMOS DOIS VÍDEOS QUE MOSTRAM O FUNCIONAMENTO DE UM ARADO A TRAÇÃO ANIMAL E DE UMA RODA DE OLEIRO.

ASSISTA AOS VÍDEOS E DEPOIS ME CONTE O QUE ACHOU! ;)


segunda-feira, 22 de junho de 2015

Informações sobre o Trabalho em Grupo do 2º trimestre: "As Pesquisas Arqueológicas no Brasil"

      

   O trabalho é em dupla, feito nas aulas de Informática Educativa a partir desta semana, sobre um dos temas abaixo: 
  • As pesquisas sobre Luzia e seu povo - Lagoa Santa / MG
  • As pesquisas no Parque Nacional Serra da Capivara - São Raimundo Nonato / PI
  • As pesquisas sobre os sambaquis - litoral / RJ 


    A dupla deve criar um painel virtual sobre o tema escolhido contendo os seguintes elementos:

  • o mapa do Brasil e a localização do(s) sítio(s) arqueológico(s) - incluindo o nome da cidade e do estado
  • imagens do que foi encontrado assim como do(s) próprio(s) sítio(s) arqueológico(s) - no mínimo, seis imagens
  • curiosidades: o que tem de mais interessante neste(s) sítio(s); que novidades foram descobertas 
  • a datação do(s) sítio(s) arqueológico(s)
  • links para os sites que possuem informações sobre o(s) sítio(s) arqueológico(s)

Abaixo, seguem as postagens do blog sobre cada tema.
(Atenção: só podem ser utilizadas para pesquisa postagens aqui do blog!)

- As pesquisas sobre Luzia e seu povo:
As pesquisas no Parque Nacional Serra da Capivara:

Imagens: Anna Clara Alves, fumdham.gov.br e museusdorio.com.br