Um achado da Diovana - ex 602/2011, atual 802: OS NOMES JUDAICOS

Gabriel        Tamarah        Adelle        Ariel        Zac           

     Samuel        Rafael        Phineas        Nathan     

Deborah           Daniella, Daniela, Danielle             

David        Jennifer        Ruth        Jonathan         Joel      

Hannah            Daniel           Alex, Alexandre   

      Rachel            Gabriela, Gabriella, Gabrielle         Caleb

    Para os judeus, nomear um recém-nascido é algo sagrado. E meninos recebem o seu nome em ocasião diferente das meninas. 

      A escolha do nome pode ser uma homenagem a um parente e a sua repetição ao longo das gerações, uma garantia de que não seja esquecido. 

      Os nomes podem ser bíblicos, remeter à natureza, ser nome de anjos, enfim.

     Clique AQUI e saiba mais sobre como se dá a escolha de um nome judaico.

     E, logo no final do texto, você encontrará outros links para sugestões (e signifiacado) de nomes judaicos masculinos 
e femininos.  

        De repente, até o seu está lá...

Mais uma vez, obrigada, Diovana!

             Fonte: site da  Associação Israelita de Beneficência Beit Chabad do Brasil  

(http://chabad.org.br/)

Atendendo a muitos pedidos, mais informações sobre a circuncisão - ou "berit milá" - 3ª edição (adaptada)

Material utilizado em uma cerimônia de berit milá 

exibido no museu da cidade de Göttingen (Alemanha)

(site da imagem: wikipedia.org)

E disse Deus a Abraão: “Eu te farei pai de um grande povo e te abençoarei. O meu pacto eterno contigo será: que eu seja o teu Deus e o da tua descendência. E eu te darei a terra de Canaã. Em sinal dessa aliança, todos os homens entre vós serão circuncidados.”

Bíblia, Antigo Testamento, Gênesis, 17

     Muitos alunos quiseram mais informações a respeito da cerimônia religiosa judaica da circuncisão, ou "berit milá", na qual o recém nascido junta-se ao povo judeu.  É nesta cerimônia, símbolo da aliança entre Deus e o povo de Israel, que o menino recebe seu nome. 

       Então, aí vai o link:

O que é a circuncisão e como é realizada?

Fonte: chabad.org.br

A religião monoteísta mais antiga: o judaísmo

Site da imagem: http://comjudaicabh.wordpress.com/simbolos-judaicos/

"A Torá, ou a Bíblia hebraica, que é chamada pelos cristãos de Velho Testamento, reúne especialmente os cinco primeiros livros da Bíblia,[...] o chamado Pentateuco. Pelo menos uma cópia da Torá, em hebraico, é guardada em cada sinagoga em forma de pergaminho."

   "O judaísmo é a mais antiga das quatro religiões monoteístas do mundo e a que tem o menor número de fiéis. Ao todo são cerca de 12 a 15 milhões de seguidores. Segundo analistas, se não houvesse o Holocausto - matança em massa de judeus, ocorrida entre as décadas de 30 e 40 no século XX -, o número de judeus seria de 25 a 35 milhões em todo o mundo. E muitos  deles viveriam na Europa."

    "Os judeus vivem sob um pacto com Deus, segundo eles, não para benefício  próprio, mas para o benefício de todo o mundo. O grande estudioso do judaísmo Hillel (que viveu entre 70 a.C e 10d.C) resumiu assim o significado da religião: Não faça a seu próximo aquilo que não gostaria que fosse feito a você. Esse é o centro da lei judaica, o resto são meras observações."

    "O judaísmo é uma religião da família. Os judeus se consideram parte de uma comunidade global com laços estreitos com outros judeus. Grande parte da fé judaica é baseada nos ensinamentos recebidos no lar e nas atividades em família."

Princípios dos judeus em relação a Deus:

Judeus devem adorar somente um Deus e não outros deuses.

Deus é transcendental, está acima de qualquer coisa.

Deus não tem um corpo, ou seja não é masculino, nem feminino.

Ele criou o universo sem ajuda.

Deus é onipresente e onipotente.

Deus é atemporal. Sempre existiu e sempre vai existir.

Deus é justo, mas também é misericordioso.

Ele é um Deus pessoal e acessível. Deus se interessa por cada um  

individualmente, ouve a todos individualmente e fala com as pessoas das

mais diferentes e surpreendentes formas.

Para ler a matéria completa, é só clicar AQUI .

Fonte: noticias.terra.com.br

BBC-Brasil: "Judeus têm religião monoteísta mais antiga de todas" - 2ª edição

Na aula desta semana, começamos a estudar sobre os hebreus, os primeiros monoteístas da História. Para quem quiser mais informações a respeito deste povo, cuja identidade cultural mantém unido até hoje, basta clicar no link abaixo:

BBC - Brasil

  

Estrela de Davi no alto da principal sinagoga de Moscou 

Site da imagem: BBC - Brasil

Enquete encerrada!

VEJA OS RESULTADOS:


- 64% dos votantes acharam a prova FÁCIL

- 36% acharam a prova MAIS OU MENOS

- Ninguém achou a prova DIFÍCIL

Obrigada a todos os alunos que participaram!

Um achado da Leticia Talon (604): fotografia do delta do Rio Nilo, à noite

Fonte: www.not1.com.br

Obrigada pela belíssima contribuição, Leticia!

Roteiro de estudo para a prova do dia 27/08

·     Final do Neolítico – nascimento das cidades – Cap. 4

→ A agricultura e a criação de gado: *

 - o homem como um produtor, em vez do mero predador de antes;

 - a possibilidade do planejamento das atividades econômicas;

 - a criação de utensílios e técnicas e o aumento da produtividade; * *

 - a produção do excedente  e o surgimento do comércio.

→ O processo de sedentarização: *

 - o pleno desenvolvimento da agricultura e da domesticação de animais;

 - a especialização do trabalho;

 - a diferenciação social; 

 - o poder político centralizado;

 - a arquitetura sólida...

→ Enfim, os elementos que definem uma cidade

·     Mesopotâmia – Cap. 5 *

→ Os poderes do rei antigo: 
“O rei era o Estado em pessoa.”
"O rei era a personificação do Estado"
 - O rei antigo tinha todos os poderes do Estado (político, administrativo, militar, econômico, religioso, legislativo, judiciário...) *

→ A arquitetura religiosa e real * * *

→ A servidão coletiva *

→ O politeísmo  

→ As monarquias teocráticas * 

→ Obs.: A escravidão - existia, mas os escravos eram poucos.

·     Antigo Egito – Cap. 6 *

→ Uma dádiva do Nilo e trabalho coletivo * 

→ O significado do trabalho para os egípcios antigos 

→ A crença na vida após a morte ↔ influências na vida ANTES da morte *

→ A servidão coletiva

→ O politeísmo * *

→ A teocracia *

→ Obs.: A escravidão - existia, mas os escravos eram poucos.  

ATENÇÃO: Estudar pelo livro, pelo caderno e aqui pelo blog, principalmente onde houver a marcação * (Cada asterisco é um link para uma postagem correspondente ao assunto, basta clicar nele!). 

BOM ESTUDO E BOA PROVA!

Imagens: arquivo pessoal

EGITO: Novo Telecurso - Ensino Médio / 2ª edição

    Essa postagem serve como um reforço nos estudos sobre o Egito Antigo para a avaliação deste 2º trimestre. Trata-se de um vídeo, hospedado no YouTube, dividido em duas partes, do programa "Novo Telecurso - Ensino Médio", da Rede Globo. Há algumas (poucas) partes que nós não vimos nas aulas (como detalhes sobre a unificação dos nomos e os períodos do Império e do Baixo Império - são apenas curiosidades e, claro, não serão abordadas nas provas). Ah, e o mito de Osíris também está diferente: como  já conversamos, quando se trata de mitos e lendas, há sempre várias versões... Mas, no geral, está tudo muito bom. Então, aproveite! 

Primeira parte:




Segunda parte:

Fonte: Rede Globo / YouTube

Link para o Trabalho em Grupo de História feito nas aulas de Informática Educativa

Clique AQUI e vá ao roteiro do trabalho sobre a Mesopotâmia elaborado pela professora Márcia Valpassos.

Obrigada, Márcia!

Imagem: arquivo pessoal

Fotografias de uma viagem ao Egito - última parte

Aí vão as imagens finais: mercado, Rio Nilo, vegetação, templos, arte egípcia, escrita hieroglífica, turistas, turistas e mais turistas...

E, mais uma vez, obrigada, Cristina!

Imagens: arquivo pessoal da professora Cristina Sperle